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２歳クラス★洗濯ごっこ
料理、掃除、お買い物など、
「つもり・見立て遊び」や
「ごっこ遊び」が盛んになってきたももぐみさん🌟
「つもり・見立て遊び」って・・？
身近にあるものを別のものに見立てて、
イメージを膨らませながら行う遊びです！
例えば、積み木をごはんに見立てて
ぬいぐるみにご飯を食べさせたり♪
「ごっこ遊び」って・・・？
身近な人やものに、自分がなりきる遊びです♪
「つもり・見立て遊び」が盛んになり、
言葉やイメージ力が発達し始める２～３歳頃から
「ごっこ遊び」に発展していきます(#^.^#)
周りの大人たちの様子を観察し、
こどもの中で強く印象に残ったシーンや
日常の一コマなどを切り取り、再現して楽しみます！
おままごとでご飯をつくったり・・・
拭き掃除をしてくれたり・・・
お化粧をしてみたり・・・
そこで今回は、「洗濯ごっこ」をして、
実際に自分の服を洗ってみました！
どろんこ遊びで汚れた服に泡をつけてゴシゴシ洗うと.。o○
「きれいになってきた！」
と嬉しそうなこどもたち🌟
きれいなお水で洗い流し、みんなで干していきました！
お昼寝から起きると、
「洗濯物乾いてるかな～」
と、みんなワクワク☺
洗濯ばさみを外して、
乾いているかな・・・❔
「みて！かわいてたよー！」🌞
取り込んだ洗濯物は、きれいにたたんでいきました♪
洗濯ごっこをみんなで楽しんだあとは、
お部屋にも洗濯コーナーをつくりました♪
洗濯物と洗剤をいれて、
「スイッチ、オン！」
洗濯ひもに干して、
洗濯ばさみでとめてみたり
お家でしてもらっているのを真似して、
ハンガーにかけてみたり(*^^*)
たたむこともどんどん上手に！
こどもたちは、生活の中で経験したことが
どんどん遊びへつながっていきます。
そしてそんな遊びの中で、
『観察・記憶』したことを
『想像』したり『表現する力』、
お友だちと一緒に関わっていく中で
『協調力』や『コミュニケーション力』
など、いろんな能力が身につくように・・・
今後も色んな遊びを楽しんでいきたいと思います(*^▽^*)
８／２９（火） みんなで遊ぼうを開催します♪
～みんなであそぼうを開催します♪～
８月２９日（火）に、こでまり第2保育園であそびませんか？
こでまり第2保育園の保育士が、親子のみなさんと楽しい時間を過ごします♪
日 時 ８月２９日（火）１０:１５～１０：４５
場 所 こでまり第２保育園 西区立売堀２－３ー２７
定 員 ５～８家庭程度
内 容 感触遊びを予定しています♪汚れてもいい服装でお越しください♬
ご希望の方は終了後、保育士への相談や園内見学も♪
申込み 06-6556-6313 このメールアドレスはスパムボットから保護されています。閲覧するにはJavaScriptを有効にする必要があります。
HPのお問い合わせフォームからも可能です。
お名前・お電話番号・お子様の年齢をお知らせください
お祭りごっこ♪
今年のお祭りごっこは、
乳児と幼児で２日間に分けて楽しみました！
お祭りごっこでは、さまざまなお店屋さんがありました！
１日目～乳児クラス～
ボウリングでは、
ピンを全部倒そうとみんな一生懸命に挑んだり、
キャラクターすくいでは、
１コ２コとすくえるごとに
「もっといっぱいすくう！」という気持ちをもち、
たくさんすくうお友達も！！
５歳のお友達が、お店番をして
お客さんとなる乳児さんをおもてなしもしてくれて、
乳児のお友達を案内したり、
お店の説明をやさしく教えたりする姿もみられました🌟
２日目～幼児クラス～
楽しみにしていた甚平を着て、お祭りに参加しました！
幼児のお友達がお客さんとなり、
５歳児の保護者の皆様と一緒にお店番をしたり、
お店を回ったりしました🌟
キャラクターすくいでは、
お家の方と一緒に、
輪っかに引っかかるように慎重に釣ったり、
ワニワニパニックでは、
ワニがでてくるごとに叩いて、とても人気のお店になりました！
幼児さんは、お友達と一緒にどちらが素早く叩けるか
競い合っていました(*^^*)
各お店屋さんで遊び終わるとお土産をもらい、
身につけてお祭りごっこを楽しみました☆
最後はみんなで円になり盆踊りをし、
スイカ割りもして楽しく過ごしました！
今年度も大盛況のお祭りごっことなりました☆
好奇心が育つ“感触遊び“
暑い日が続きますね♪
こでまり第２保育園では、
夏を感じられる「感触遊び」をたくさんしています！
★感触遊びってなぁに？
五感（触感・味覚・嗅覚・聴覚・視覚）を存分に使った遊びのことです♬
乳幼児期から、ねばねば・さらさら・ザラザラ・つるつる・ネチャネチャなどいろいろな物に、
自分の体を使って触れることで、
沢山の刺激を受け、
”好奇心旺盛で何事にも挑戦しようとする力”
が育ちます！
★感触遊びが苦手な子どもたちはどうしてる？
乳幼児期の発達では、
感触遊びは大切な時期になりますが、
苦手に思ったり、慎重な子どもたちも
もちろんいます(^^)
無理に触ると
不安な気持ちが強まってしまうので😢
一人ひとりの様子に合わせて、
少しずつ興味を持てるようにしています💛
こでまりでは、0歳さんから色んな感触遊びに親しめるように工夫しているので
無理なく五感を使う遊びに慣れていけます✨
今回は、幼児の夏の感触遊びを紹介します！
★色水遊び
好きな色をカップに入れ、
ジュースに見立てて遊んだり・・・🍹
色がまざる様子を楽しんだりしました！
★スライム作り
「お気に入りの色はどれかな～」
色水遊びでつくった、お気に入りの色を使って、
次はスライムつくり！
色々な硬さのスライムに手で触れ、
触感を楽しんだり
色をみて喜んだり♬
★氷遊び
夏の遊びにピッタリな氷。
絵具で色をつけた氷で、お絵描き！
「冷たいね～！」
友達と顔を見合わせ、嬉しそうに話しながら、
自由画を描いたり、
かき氷を作ったりしました🍧
まだまだ暑い日が続きますが、暑さに負けず、
発達を促せるような遊びを取り入れ、
一人ひとりの興味関心に合わせた、
夏ならではのダイナミックな遊びをしながら、
楽しく過ごしていきたいと思います♬
七夕週間★
七夕って、織姫と彦星を作って、貝つなぎや三角つなぎの飾りをつくるのが当たり前！🎋
…と思っていませんか？？
子ども達に日本の伝統行事を伝えたい！
でも、大人が一方的に教えるだけではなく、
子どもたちの
「なんだろう？」「やってみたい！」を
大切にしながら伝えるには？
遊びの中で自然と触れて、
興味を持つにはどうしたら？
職員で話し合い、幼児クラスは、七夕の製作や行事を見直すことに(^^)
☆七夕製作☆
今までは全員が決まった飾りを、同じ数作っていましたが、
一つ一つの飾りの意味を知らせることで、
自分が作りたい飾りを自分で選択できるように☆
大事なのは数をつくることではなく、
「自分が作りたい」と思ったかどうか☆
一つだけを丁寧に一生懸命作り、
大切に持ち帰る子どもの姿も (^^)
☆七夕会も見直しました☆
今までは当日だけ七夕会をしていましたが、
今年は「七夕週間🎋」をつくってみました♬
毎日少しずつ遊びの中で七夕に触れられるよう
お話やゲーム、クイズを異年齢で楽しむ週間です🎵
七夕のお話を知ろう♬
織姫と彦星は一年に一回しか会えないんだね～(^^)
〇×ゲームをしてたなばたさま歌ったよ♬
♪ささ～のはさ～らさら～
のきばにゆれる♪
天の川を飛び越えて星を取りにいったり…🌟
力を合わせて野菜を運んだり…🍆
最後はお星様を見つけるゲーム🌟
乳児クラスは共同で製作を作ったり、
ご家庭で七夕を楽しめるように持ち帰り用の飾りを準備しました☆
織姫様と彦星様・・・無事に会えたかな？
みんなの願い事も叶いますように…(^^♪
テーマ保育☆
幼児は約1か月間かけて「テーマ保育」を行いました☆
テーマ保育とは❓
テーマを設定し、約1か月かけて、遊びを通して抽象的な概念( 大きい小さい等 )を子どもたちが主体的に学ぶ保育です。
テーマは子どもの身近なもの🌟
1週間毎に、テーマを少しずつ深めていきます！
今月のテーマは、
3歳児は“大小”
4歳児は“長短”
5歳児は“重軽”
年齢によって様々なテーマを通して、3年間でいろんなことを積み重ねていくことができます(^^♪
今回は4歳児 あんず組のテーマ保育についてお伝えします☆
子どもたちは、長い、短い、といった概念がまだまだ曖昧です。
「これは長いよ」
「これは短いだよ」
と伝えても、
「本当に伝えきれているのかな？」
と日々感じる瞬間があります…💦
なので、遊びの中で思いっきり
長い、短いを感じられる活動を取り入れてみました☆
はじめは・・・
長いおもちゃ、短いおもちゃを探して、
探したものを比べあいっこ！
子どもたちそれぞれが思う、
「長い」「短い」が全然違っていて
とっても面白い結果に！
♬お部屋も仕掛けをつくりました♬
ゾウの鼻、キリンの首の実物大の絵本や
たくさん繋げられるおもちゃなど・・・
たくさんの仕掛けを置いておくと
自然と「めっちゃ長くしたよ！」
「こっちとこっち同じ長さ！」と遊びの中で発見(^^)
最後は…
短い線路をお友達と協力して
たくさんたくさん繋げて1つの長い線路づくり☆
長くなった線路におもちゃの電車を走らせたり、
自分で作った電車も走らせてみたり (*^^*)
今までとは比べ物にならないぐらいの
ながーい線路が完成🚃
子どもたちも身をもって体験できたかな☺
自分で作った電車を磁石でお友達と繋げられるように仕掛けをつくると、
繋げて「長くなったね！」🚃🚃🚃🚃
外して「短くなった！」🚃🚃
少しずつ友達と協力したり、一緒にすることが楽しくなる年齢。
長短のテーマ活動を通して、お友達と協力して完成する楽しさや
友達と関わることへの心地よさも、より一層感じることができたように思います(^^)
テーマ保育が終わっても
「これ長くしてみたよー！」
「鉛筆が短くなってきた」
本当に自然と言葉に出す瞬間があります(*^^*)
遊びを通してたくさん経験し、身をもって感じたからこそ、自然と言葉が出てくると思っています！
これからも子どもたちの「なんでだろう？」を、色々な遊びを通して深めていけるよう、
たくさん経験できる機会を作って、
3年かけていろんなことを伝えていけるような保育をしていきます☆
保育士の想いのこもった保育室★
１日の長ーい時間を過ごす保育室。
子ども達が安心できている？
遊びを通して様々なことを学べている？
子どもの時間の大半を占める保育室は、
実は、とっても重要です。
保育士は全力で、真剣に、保育室を作ります！
そんな当園の保育士の工夫をご紹介させてください＾＾
１．主体性を伸ばす環境をつくる！
コーナー保育
当園は0歳～5歳のすべての保育室に、色んな遊び場を常設する「コーナー保育」があります。
コーナー保育とは、ブロックコーナー、ままごとコーナー、など
保育室に小さな遊び場がいくつもあることです。
大人から与えられる、全員一緒の遊びではなく、
毎日、自分で好きな遊びを選ぶ経験を積み重ねることで、
主体性や集中力を培うことができます(^^)
プランニングボードで主体性作り♬
遊びのコーナーを、写真で表示したものがプランニングボード。
自分のマークを貼ってから遊ぶことで、
”私はこれをやるんだ！”といった、
選ぶ気持ちをサポートする仕掛けをします♬
２．一番大切なのは安心感！
リラックスできる空間づくり
低いところ、狭いところが子ども達は安心します。
長時間過ごす保育室こそ、リラックスできる空間があることを大切にしています(#^.^#)
自分のマークで居場所づくり
靴箱、ロッカー、色んな所に自分のマークがあると
「私の居場所だ！」
安心感につながります♬
自然にお片付けの習慣
棚におもちゃの写真を貼っています♬
自然にお片付けができるように☺
0～5歳まで同じやり方なので安心して進級できます♬
１日の流れが目で見える安心感
子どもにとって、時間は理解しづらいもの。
今日は何をするのかを、目で見えるようにしています♬
３．発達にあったおもちゃ
子どもの興味や育ちにあったおもちゃを出すことで
子どもの成長を遊びの中で促します。
今年度、たくさんおもちゃを購入しました☺
子ども達の興味や姿を見ながら、
おもちゃは年に何度も入れ替えます！
長い時間を過ごす保育室こそ、
一番大切にしたい場所。
保育士は、保育室づくりに全力で取り組んでいます♬
ぜひみにきてください♪
職員皆で、1年頑張るために！
4月はたくさんの職員研修を実施しました！
「子どもが真ん中」
私たちの理念です。
コロナや戦争やAIなど、激動の時代。
先の見えない時代で生きていく子ども達。
今ある価値観や方法が存在しなくなる時代に必要となる力は、
「未知の世界で考え、決める力」
「未だないものや価値観を生みだす力」
つまり、
「未知の世界を生き抜く力」です。
子ども達が自分で考え、生きる力を育てるには？
そのために「大人が」させたいことではなく、
「子どもが」やりたいか、を大切にしたい。
子どもを主語にして考える「子どもが真ん中」の保育を私たちは目指したいと思っています。
「子どもが真ん中」の保育をするためには、大人も力をつけないといけません！
そのために実施した、4・５月の職員研修をご紹介します。
１．子どもの自尊と自律を育てる保育環境研修
これまでの、保育者がその日何をするのかを一方的に決め、
決められたおもちゃで遊ばせるという従来の保育や教育のあり方ではなく、
子ども自らが保育室で遊びや素材を自分で選ぶことができる保育室をつくるために、
保育室環境研修を学びました。
２．コミュニケーション研修
子どもが主体的な保育をするには、まず職員が主体的で対話できないといけません(^^)
職員のコメントのご紹介。
「子どもに対して、保育に対して、人に対しての考え方を見つめなおせた気がしました。
これから一年働いていく中で楽しんで、話し合って、頑張っていきたいです！」
「せっかく自分と違う意見を持っているなら、
皆で意見を出し合えば保育がより良くひろがっていくと思った。
意見が違うことが子どものためになるとわかって勇気をもらいました。」
３．音楽研修
子どもが楽しみながら音楽を好きになるには？
発表会を、子どもの日常や遊びからつなげていくには？
詰めすぎて大変でしたが💦
職員全員で同じ気持ちで１年をつくるためにがんばりました。
子どもたちのために、
ベストを尽くせるように。
今年一年職員みんなで力を合わせて頑張っていきます＾＾
はっぱスタンプで遊んだよ！
はっぱに絵具をぬっていこう♬
何色にしようかな～
はっぱの線がきれいにみえた！
かみいーっぱいにはっぱスタンプおしてくよ
てにえのぐ、ついちゃったー
‘にじ’をつくる！
頭の中でイメージしてスタンプをしています！
指で塗ってもいいよね？
気づいたら手に絵具、めっちゃついてた！
スタンプをしたらおえかきスタート。
書いてもＯＫ
書かなくてもＯＫ
「何をかこうかなー」と考えて、もくもくとかいていましたよ。
これ、私の好きな色！！ぜーんぶ
「あのね、これはおそら！
ペンでめっちゃぬった。
おそらから、はっぱとぶどうと、おねむの赤ちゃんがふってきたんやで。」
いきいきと夢中になっていた子どもたちでした。
自分らしく表現することを恐れず、「楽しい！」を体験することで、
5年後も、10年後も、この体験を糧に、
自分らしさを発揮してのびのびと生きていってもらえるように、
こどもの感性や発想を育てていきたいなと思っています＾＾
お芋ほりにいってきたよ！
「たっくさんおいもをほるぞ～！！」
おいもほりへレッツゴー♬
まずは“ぼうけん砦”で身体を動かして遊びました★
「めっちゃ速い！！」
芝滑りを楽しんだり・・・
シーソーや、大型遊具、自分の好きな遊びを見つけて、遊びこみました♬
さあ！いよいよおいもほりです♪
「あ！むらさきの皮がみえてきたよー！」
スコップを使ったり、手で掘ったり、自分の力で掘り進めていきます☆彡
じゃーん！！
たくさんおいもがほれたよー♪やったー！！
お弁当タイム☆
みんなで食べるとおいしいねー！！
散策を楽しみました★
「コスモスっていうんだね」
秋に咲く花を観察したり、
「てんとう虫が止まってる！」
「みてみて！バッタつかまえたよ！」
虫探しをしたり・・・
とっても楽しい一日になりました♬
